áčárja (Buddh): Porovnání verzí
imported>ZRN |
imported>ZRN |
||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
<span id="entry">áčárja</span> [ācārya], pál. ''áčarija'' [ācariya] – duchovní Mistr, který vzdělává novice (san. ''[[šrámanéra (Buddh)|šrámanéra]]'', pál. ''sámanéra'') v nauce (san. ''[[dharma (Buddh)|dharma]]''<sup>2</sup>, pál. ''dhamma''). Novic si z nejstarších a nejmoudřejších mnichů (san. ''[[bhikšu (Buddh)|bhikšu]]'', pál. ''bhikkhu'') vybral nebo mu byli stanoveni dva; ten druhý byl učitel (san. ''[[upádhjája (Buddh)|upádhjája]]'', pál. ''upadždžhája''), jenž ho vedl v kázni, v zachovávání pravidel mnišského života v klášteře i na pouti a ve správném mnišském chování. V raném období buddhismu byl učitel praktik vážen více, během vývoje však Mistr teoretik nabýval na vážnosti stále více, a to zejména ve staletích našeho letopočtu. |
<span id="entry">áčárja</span> [ācārya], pál. ''áčarija'' [ācariya] – duchovní Mistr, který vzdělává novice (san. ''[[šrámanéra (Buddh)|šrámanéra]]'', pál. ''sámanéra'') v nauce (san. ''[[dharma (Buddh)|dharma]]''<sup>2</sup>, pál. ''dhamma''). Novic si z nejstarších a nejmoudřejších mnichů (san. ''[[bhikšu (Buddh)|bhikšu]]'', pál. ''bhikkhu'') vybral nebo mu byli stanoveni dva; ten druhý byl učitel (san. ''[[upádhjája (Buddh)|upádhjája]]'', pál. ''upadždžhája''), jenž ho vedl v kázni, v zachovávání pravidel mnišského života v klášteře i na pouti a ve správném mnišském chování. V raném období buddhismu byl učitel praktik vážen více, během vývoje však Mistr teoretik nabýval na vážnosti stále více, a to zejména ve staletích našeho letopočtu. |
||
| − | Význam pojmu v hinduismu viz [[ |
+ | Význam pojmu v hinduismu viz [[áčárja (Hind)|áčárja]] |
''[[:Kategorie:Aut: Miltner Vladimír|Vladimír Miltner]]''<br /> |
''[[:Kategorie:Aut: Miltner Vladimír|Vladimír Miltner]]''<br /> |
||
Verze z 20. 10. 2024, 22:58
áčárja [ācārya], pál. áčarija [ācariya] – duchovní Mistr, který vzdělává novice (san. šrámanéra, pál. sámanéra) v nauce (san. dharma2, pál. dhamma). Novic si z nejstarších a nejmoudřejších mnichů (san. bhikšu, pál. bhikkhu) vybral nebo mu byli stanoveni dva; ten druhý byl učitel (san. upádhjája, pál. upadždžhája), jenž ho vedl v kázni, v zachovávání pravidel mnišského života v klášteře i na pouti a ve správném mnišském chování. V raném období buddhismu byl učitel praktik vážen více, během vývoje však Mistr teoretik nabýval na vážnosti stále více, a to zejména ve staletích našeho letopočtu.
Význam pojmu v hinduismu viz áčárja